Culture et Santé

Type d’atelier : Clown
Artistes : Orianne Bernard (Compagnie Accès-Soir)

Partenaires : DRAC, ARS
Année : Projet 2011
Durée : 2h par semaine – 26 séances de janvier à juin 2011
Public : Adolescents du Pôle de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (PPEA)

Nature du projet artistique :

La Compagnie Accès-Soir propose un atelier dont les axes seront la création de mouvements corporels par des exercices physiques et circassiens. La finalité est de faire ressentir aux adolescents, par l’expression du dialogue non verbal, leurs émotions, leurs sentiments. La transposition théâtrale de leur ressenti leur permettra de s’extérioriser. La dynamique de jeu corporel favorisera la relation difficile qu’ils ont avec leur corps.

Un lien va se créer vers l’autre (qu’il soit adolescent ou adulte) et vers l’extérieur.

Le corps sera replacé au centre du dialogue, dans son mouvement, dans sa mutation. La prise de conscience de son corps, de ses marques, de ce qu’il nous dit de l’individu est au coeur du projet.

Description concrète :

L’intervenante va soumettre à chacun de créer un personnage dans l’instant présent en fonction de l’état d’esprit dans lequel il sera le jour de l’atelier, afin d’engendrer une adéquation entre la proposition de l’artiste et les sensations des adolescents. Partir d’improvisations autorise une mise en scène rapide et un résultat compréhensible dans l’intention de départ. La recherche expressive se basera sur le comportement, l’attitude et le caractère des adolescents.

L’artiste ne viendra pas avec des idées toutes faites, n’imposera pas de contrainte, seulement le plaisir, sans jugement. Rien n’est figé définitivement : tout bouge, tout évolue.

Certaines séances se pratiqueront avec fond sonore enregistré et divers objets et accessoires (y compris des affaires personnelles aux adolescents), le plus souvent détournés de leur fonction initiale.

Objectifs :

• découvrir la communication par l’expression corporelle
• transmettre des idées, des sentiments par le dialogue non verbal
• se laisser aller à prendre conscience du potentiel de son corps
• observer son corps et celui des autres, y être attentif
• décrypter les messages que les corps nous envoient
• exprimer des sentiments forts qui ne peuvent pas forcément être « dits »
• se chercher dans les méandres du « passage » spécifique à l’adolescence
• redevenir « sujet », appréhender autrement son identité