Stéphane Herrada emmènera les patients dans un monde merveilleux, avec de nombreuses références à la vie rurale d’autrefois. Grâce à la perfection de sa diction et à sa voix profonde, il porte son public vers l’imaginaire.
Le conte permet de « dire autrement » des faits ou des émotions que l’auditeur ne pourrait peut-être pas entendre « en direct ». Le récit conté appelle à des histoires propres à chacun, reconnaissables sans effort, car elles font surface d’elles-mêmes, à l’écoute. Le conte fédérateur de repères, d’une certaine compréhension du monde et des relations qui l’animent.
Spectacle – Voyage sur le Rhin
Evocation de la vie des bateliers, de l’histoire de ce fleuve ponctuées par des intermèdes musicaux dans une ambiance lumineuse travaillée.
Spectacle – Noël en Alsace
Autour d’un sapin décoré à l’ancienne, le conter évoquera des contes traditionnels alsaciens, des coutumes oubliées, des anecdotes d’un autre temps.
Spectacle – Les animaux fabuleux
Ils sont cachés dans le grenier… rangés dans les malles et les vieux paniers… Tous ces animaux fabuleux que l’oncle Paul avait fabriqués pour nous raconter ses histoires. La reine des serpents, le dragon, le crapaud gardien de trésors… Ils reprennent vie dans ce spectacle pour faire trembler, rire et rêver, les petits comme les grands. Des éléments de décor viennent nourrir l’imaginaire.
Type de projet : 3 spectacles « Contes »
Artiste : Stéphane Herrada
Structure culturelle partenaire : Le Comptoir des 100 Grillons
Partenaires : DRAC, ARS Alsace, Janssen-Cilag
Année : 2010
Durée : De novembre 2010 à janvier 2011
Public : Tous publics
Objectifs de l'action
- faire (re)découvrir la tradition orale
- entre des histoires inconnues, qui ne sont pas écrites dans les livres
- plonger dans le passé et la vie de nos grand-parents, arrières grand-parents
- faire remonter des souvenirs à la surface par des mots, des sons, des images
- avoir la possibilité d’entrer dans l’univers du conte, trop souvent attribué exclusivement aux enfants et ressentir cette capacité à développer son propre imaginaire
- aller de soi-même vers la lecture de contes,
- et pourquoi pas, susciter l’envie de raconter des contes issus de sa mémoire, voire d’en écrire par la suite (éventuelle prolongation de ces interventions).
