Le centre hospitalier de Rouffach développe progressivement la médiation animale au sein de plusieurs unités accueillant des enfants et des adolescents. Cette approche thérapeutique complémentaire vise à favoriser le lien, l’apaisement et l’expression des émotions dans le cadre de la prise en charge des patients.
Une pratique intégrée aux soins
La médiation animale est aujourd’hui proposée dans plusieurs services. Encadrées par des professionnels formés, les séances reposent principalement sur la présence du chien, véritable médiateur dans la relation avec les patients.
Organisées en lien avec les équipes médicales, ces séances permettent de travailler différents objectifs thérapeutiques : confiance en soi, socialisation, expression émotionnelle ou encore relation à l’autre.
« Le chien agit comme un médiateur et permet d’aborder autrement certaines situations », explique Najette G., infirmière formée à la médiation animale.
Une pratique encadrée au sein de l’établissement
La médiation animale s’inscrit dans une démarche structurée au sein du centre hospitalier de Rouffach. Elle est mise en œuvre par des professionnels formés à cette pratique spécifique, en lien étroit avec les équipes médicales et soignantes.
Les interventions sont définies en amont selon les objectifs de prise en charge de chaque patient et s’intègrent dans les projets de soins individualisés. Elles tiennent compte de l’état clinique, du contexte de suivi et des besoins identifiés par les équipes.
Cette approche repose également sur des exigences strictes en matière d’hygiène, de sécurité et de bien-être animal, garantissant un cadre adapté tant pour les patients que pour les animaux intervenants.
Des bénéfices observés chez les patients
Les professionnels impliqués observent des effets positifs chez les patients, notamment en termes d’apaisement, de facilitation des échanges et de développement des capacités relationnelles.
Pour certains enfants et adolescents, l’animal constitue un premier point d’accroche dans la relation thérapeutique. « Le chien n’est pas dans le jugement puisqu’il ne connaît pas le passé des enfants. », souligne Mélanie B., éducatrice de jeunes enfants également formée à cette pratique.
Focus sur les professionnelles formées à la médiation animale
Aujourd’hui, deux professionnelles sont formées à la médiation animale et impliquées dans sa mise en œuvre au sein de l’établissement, découvrez leur portrait.
Najette G.
Infirmière dans un service d’adolescents et de jeunes adultes, elle a suivi une formation diplômante d’un an en médiation par l’animal (Agatéa, Colmar). Elle met en œuvre cette pratique auprès d’adolescents et de jeunes adultes dans le cadre des projets de soins.
Mélanie B.
Éducatrice de jeunes enfants, elle a suivi une formation spécialisée en médiation animale en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Institut français de zoothérapie (Lyon). Elle intègre cette approche dans l’accompagnement des enfants suivis par le service.
